Ensino de Agroecologia

Um Processo de Conhecimento para Realizar Cultivos Ecológicos

Resumo

Ensinar Agroecologia, mais do que exercer uma militância, possibilita criar competências para um quefazer agrícola em bases conservacionistas que aponta para o bem viver. Assim, tem-se com objetivo deste estudo examinar fundamentos e princípios educativos emergentes do pensamento sistêmico que coloquem em primazia o envolvimento dos sujeitos e a expansão de suas capacidades intelectuais por meio do reflexionamento e da inflexão sobre os temas de agricultura ecológica e produção de alimentos em agroecossistemas isentos de venenos e sintonizados com os modelos auto constituídos na natureza. As metodologias que se utilizou no curso deste estudo foram as revisões bibliográficas, a observação participante e a experimentação de estratégias de ensino que valorizam a apropriação de saberes por meio das pesquisas, dos estudos de caso e da resolução de problemas. Os resultados mostram que é possível avançar com os princípios de ensino fundados na mediação didática, cuja eficácia não tem a efemeridade características de outras estratégias de ensino. Pelo contrário, gera situações de aprendizagens prazerosas, participação livre e engajada dos sujeitos das ações educativas