Uso de aulas práticas como mecanismo facilitador do ensino-aprendizagem dos alunos do curso de agroecologia do IFAL, Campus Piranhas

Resumo

Objetivou-se avaliar a importância das aulas práticas das disciplinas técnicas do Curso de Agroecologia do IFAL, Campus Piranhas. O trabalho foi desenvolvido por meio de um formulário de múltipla escolha sobre o andamento das aulas práticas e metodologia adotada nessas. As aulas práticas atenderam parcialmente as expectativas dos alunos. As atividades práticas foram consideradas essenciais para a complementação e fundamentação do ensino. A metodologia adotada pelos professores nas aulas foi considerada adequada. Os alunos relataram possuir um bom conhecimento sobre as espécies cultivadas na horta e interesse mediano em relação às práticas desenvolvidas