O ensino técnico em agroecologia como espaço de valorização dos saberes tradicionais do povo Mỹky

Abstract

Resumo:

Este relato apresenta a experiência e a prática do ensino técnico em agroecologia a partir dos conhecimentos e saberes do povo Mỹky. Neste caso, o ensino técnico em agroecologia praticado pelos jovens mỹky não parte de “fora para dentro”, mas quer valorizar a agricultura tradicional e buscar soluções para os novos problemas apresentados pela devastação ambiental provocado pela monocultura no entorno da terra demarcada.    

Palavras-chave: Indígenas; Educação; Metodologia; Território.