Agroecology as a formative matrix in work with rural schools

Abstract

Este texto visa contribuir com as possíveis e necessárias conexões da Agroecologia à organização do trabalho pedagógico e educativo nas escolas do campo. Colocando a Agroecologia como matriz formativa podemos avançar na transformação das escolas do campo, construindo pilares para acumular conhecimentos e experiências no sentido da superação da exploração do trabalho no campo e dos recursos naturais.