Abelhas nativas da Amazônia: uma experiência com crianças da rede pública de ensino

Abstract

As abelhas sem ferrão representam um agente de notável relevância para produção agroalimentar e para a conservação da Agrobiodiversidade, uma vez que a maior parte das plantas e culturas agrícolas são por elas polinizadas. Observa-se que esses insetos podem ser utilizados como importantes agentes socioeducativos, sobretudo em regiões periféricas, onde as crianças possuem pouco ou nenhum acesso a espaços como parques, bosques, e até mesmo a meliponários urbanos. Visando contribuir para a transformação dessa realidade, relatamos nossa experiência em levar abelhas sem ferrão às escolas públicas da periferia de Manaus-AM. Esta ação tem contribuído para promover novas abordagens de educação ambiental com as crianças, despertando a conscientização ambiental e o encanto pela natureza, desmitificando que as abelhas são insetos perigosos ou mesmo inúteis, revelando assim, que delas dependemos para nos alimentar, para a manutenção e resiliência do equilíbrio dos ecossistemas.