As Universidades e o Aprimoramento da Agroecologia: Reflexões sobre a Fome e a Invisibilização dos Saberes Tradicionais

Resumen

Este artigo discute a importância da integração entre saberes tradicionais e o conhecimento científico no contexto das universidades, com foco no desenvolvimento da agroecologia e suas implicações sociais. A pesquisa analisa como os saberes ancestrais podem contribuir para a construção de sistemas produtivos mais sustentáveis e resilientes e, reflete sobre os desafios enfrentados pela institucionalização desses saberes nas universidades, que muitas vezes invisibilizam ou subestimam o conhecimento popular em prol de uma visão tecnicista. Também discute o aspecto da fome ao longo de alguns períodos na história e a necessidade de espaços autônomos de produção de alimentos. O artigo destaca que, para alcançar uma agroecologia inclusiva e eficaz, é essencial um diálogo equitativo entre o conhecimento científico e as práticas tradicionais, considerando as interações culturais e ambientais.