Sistemas Tradicionales en Chiloé, Chile: notas sobre la interacción entre los constructores de conocimiento agroecológico

Resumen

Este trabajo trata de evidenciar algunos procesos relacionados a la integración entre los principales
constructores de conocimiento agroecológico en el Archipiélago de Chiloé, en Chile.
Desde la observación participante, fue percibida la importancia del sentimiento de pertenencia
de los agentes involucrados en el proceso de generación y validación de un nuevo conocimiento.
También, se enfatiza que el rol del carácter mediador de la extensión rural, cuando sus
agentes actúan en el sentido de generar espacios de intercambio de experiencias entre agricultores
e investigadores, actuando en sentido opuesto a la difusión de tecnologías. No que se
refiere a la generación de conocimiento científico, la ausencia de universidades o instituciones
públicas de investigación en las islas pone en relieve las acciones conjuntas de investigación
y extensión rural para esa construcción, generando oportunidades de mejoramiento, rescate,
diseminación y validación de conocimientos localmente.