Educação infantil e a agroecologia: pela saúde das crianças e da Terra
Palabras clave:
autoavaliação, metodologias ativas, autonomia infantil, atividades sensoriaisResumen
Neste projeto em uma escola particular em João Pessoa, Paraíba, foram desenvolvidas práticas pedagógicas agroecológicas voltadas para crianças de dois a seis anos. Buscou-se uma educação transformadora, reconhecendo a integridade do ser humano e sua conexão com o meio ambiente. As atividades adaptadas da literatura foram baseadas nas habilidades e necessidades de cada faixa etária, seguindo as diretrizes da Base Nacional Comum Curricular. O objetivo foi despertar nas crianças o senso de pertencimento à natureza e responsabilidade em relação à vida, promovendo reflexões sobre consumo, produção e sustentabilidade. Os resultados foram positivos, observados no progresso das crianças nas interações e práticas ecológicas, além de outros aspectos do processo de aprendizagem.
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