Livre brincança com a natureza: desemparedando as infâncias!

Resumen

 O trabalho relata brincanças com crianças em espaço de educação infantil, realizadas por alunas das disciplinas de Educação Infantil e Estágio em Educação Infantil de uma universidade pública do município do RJ. Tem como pressuposto a ideia de que o brincar com a natureza nos possibilita um movimento de resistência, resgate e evocação da relação afetuosa e cuidadosa para com os seres viventes. Partindo do princípio de que os humanos são seres planetários que existem entrelaçados com o cosmos, apostamos em uma formação que realize o movimento contrário ao uso da natureza como fonte de recursos apenas para a produção e acúmulo de bens. A partir de tais inquietações, apresentamos resultados parciais de pesquisas relativos às relações das crianças com todas as formas de vida, à liberdade e autonomia presentes no livre brincar com a natureza e reflexões provenientes desse movimento.