Infância e natureza: um relato de experiência sobre a construção da ciranda infantil no XI Congresso Brasileiro de Agroecologia
Palabras clave:
infância, natureza, ciranda infantil, livre brincar, pedagogia waldorfResumen
O presente trabalho apresenta um relato de experiência sobre a ação da construção e implementação da Ciranda Infantil que ocorreu durante o XI Congresso Brasileiro de Agroecologia (CBA), realizado na Universidade Federal de Sergipe (UFS), entre os dias 4 e 7 de novembro de 2019, e tem a intenção de contribuir para o debate em torno da importância do brincar com e na natureza, para o desenvolvimento infantil. Para tanto, descrevemos as etapas de construção da referida ação, bem como, apresentamos os fundamentos que inspiraram e nortearam a ação central da Ciranda Infantil, que foram os estímulos do livre brincar a partir dos princípios da Pedagogia Waldorf. Através da partilha das impressões individuais e coletivas, tivemos a convicção de que os processos vivenciados durante os quatro dias de evento, ultrapassaram a concretude da estrutura da Ciranda, resultando na criação do GT Infâncias da Associação Brasileira de Agroecologia (ABA) e no surgimento da Associação Ciranda Criativa.
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