Aprendiendo de sistematizaciones de experiencias de la Troca de Saberes

Informe de una práctica pedagógica con la Licenciatura en Educación del Campo de UFV

Resumen

Esse relato trata de uma experiência pedagógica proposta para estudantes da Licenciatura em Educação do Campo – Ciências da Natureza (Licena) durante a disciplina Seminários de Sistematização I. O exercício propôs a sistematização de um dos espaços artístico-pedagógicos que acontecem durante a Troca de Saberes, evento que ocorre na Universidade Federal de Viçosa desde 2009, que propõe diálogos sobre Agroecologia com o povo do campo e a comunidade universitária. Esta experiência se mostrou frutífera, provocou aprendizados significativos e trabalhou habilidade importantes para os futuros educadores do campo.