Potencialidades y dificultades de acceso a pNAE entre los agricultores familiares y los Institutos Federales de Espírito Santo.

Resumen

Este trabajo busca describir las dificultades y potencialidades en la implementación del PNAE en dos campus de los Institutos Federales de Educación de Espírito Santo. El estudio con el careter descriptivo Atrvez de entrevistas estructuradas a servidores de institutos federales designados por Ordenanza para implementar el programa, investigación documental por Records adquirida en el campus.
En la ejecución del PNAE hubo algunas diferencias en la conducción como la articulación con entidades externas que afectaban directamente al número de abonados en las llamadas públicas.