Curso Superior de Tecnologia em Agroecologia – Na busca da emancipação dos sujeitos

Resumo

A experiência desse trabalho é fruto de uma reflexão de educadores (as) do curso de
Tecnologia em Agroecologia da UFPR Litoral, que tem a intencionalidade de discutir possibilidades
emancipatórias de diálogos com a educação em agroecologia, que é proporcionada
pelo curso e a sua permanente avaliação. Busca-se também mostrar que o perfil de egresso
é importante para conectar o fazer pedagógico, bem como as incursões que o próprio Quadro
de educadores e educandos fazem do projeto político pedagógico do curso, com a intenção
de fazer uma ontologia com a realidade.