Propondo novos saberes com a Educação Ambiental no entorno de uma unidade de conservação no sudoeste da Amazônia Ocidental

Resumen

Uma forma eficaz de envolver comunidades de entorno na preservação de áreas protegidas
passa pela educação, mais especificamente pela Educação Ambiental. O objetivo desse estudo
foi verificar se a educação ambiental pode acarretar mudanças na percepção ambiental
de alunos de duas escolas inseridas no entorno da Reserva Biológica do Jaru. Através da aplicação
de questionários foi identificado o perfil socioeconômico dos entrevistados e sua percepção
sobre as problemáticas ligadas às temáticas levantadas. O estudo apresenta dados
parciais de uma pesquisa mais ampla que trata da percepção ambiental de alunos no entorno
da Reserva Biológica do Jaru, sendo que os resultados apresentados abordam apenas a
percepção quanto ao uso de agrotóxicos. Logo, notou-se que o conhecimento dos alunos referente
ao uso de agrotóxicos após o programa melhorou de maneira significativa, denotando
uma contribuição positiva das atividades de educação ambiental para alcançar tal resultado.