Educación de Jóvenes y Adultos y Agroecología: una construcción de conocimiento en multiplicidad.

Resumen

La integración de principios agroecológicos en EJA se explora como una oportunidad para reimaginar la práctica educativa, respetando los conocimientos previos de los estudiantes y promoviendo una educación crítica y contextualizada. Elementos como la territorialidad, la pertenencia, el diálogo de saberes y la valoración de la diversidad se presentan como pilares para conectar estos dos ámbitos, creando una pedagogía que transforma realidades y fortalece a las comunidades. Se concluye que las prácticas inspiradas en la agroecología pueden potenciar la EJA como un espacio significativo de aprendizaje, promoviendo la autonomía, la ciudadanía y la sostenibilidad en un mundo plural.